Notizie, modulistica e documentazione sulle attività dei PCTO
La mattina di giovedì 6 marzo 2025 la Rete della Salute (Società di Salvamento) terrà un incontro finalizzato alla educazione alle corrette pratiche per la cura della pelle. Saranno presenti esperti dell’IDI (Istituto Dermatologico Italiano). Agli studenti interessati sarà effettuato un check up della pelle al termine dell’incontro.
Nell’ambito del progetto Rete della Salute, il modulo B è incentrato su attività di sensibilizzazione sui rischi delle microplastiche e l’importanza di differenziare i rifiuti.
Modulo incluso nel progetto Rete della Salute, consistente nella raccolta simbolica ed educativa di piccoli rifiuti presenti sulle coste italiane e l’analisi visiva, insieme al supporto di un esperto marino, del livello di inquinamento delle acque interne ed esterne poi esaminate in laboratorio.
L’INFN sviluppa molti progetti formativi per le scuole, sia a livello locale che nazionale. I progetti, che prevedono sempre sia moduli teorici che sperimentali, mirano a introdurre gli studenti nel mondo della fisica moderna attraverso l’acquisizione del metodo scientifico, il tutto coordinati e guidati dai propri ricercatori e tecnici.
Il premio Asimov è un premio nazionale di cultura e di divulgazione scientifica, la cui giuria è formata da studenti e studentesse delle scuole secondarie di secondo grado.
L’attività consiste nella gestione simulata di una compravendita.
Il progetto si propone di aprire il mondo delle scienze della vita agli studenti e professori delle scuole secondarie di II grado mediante 5 percorsi formativi, comprensivi di attività seminariale e attività pratiche in laboratorio, eventualmente riproducibili nelle scuole.
Una settimana (giugno) presso il Dipartimento di Matematica e Fisica: dal lunedì al venerdì dalle 10:00 alle 18:00. Corsi, esperimenti, attività in laboratorio. Una full-immersion nel mondo della ricerca a contatto con i ricercatori e il loro lavoro.
Il percorso prevede la visione di docu-film e la produzione di un elaborato finale.
Il percorso proposto ha lo scopo di avvicinare i ragazzi alla conoscenza applicata del diritto penale e delle dinamiche del processo secondo l’approccio learning by doing, attraverso l’esperienza della simulazione di un processo penale. Il percorso si articolerà in due fasi principali, ossia quella degli incontri in aula tra docente e studenti e quella dello studio a casa, individuale e/o di gruppo, in preparazione della simulazione del processo penale.
Il progetto propone un’esperienza di orientamento basata sull’opportunità per gli studenti delle scuole superiori di sperimentare una settimana di vita universitaria, tramite l’impiego delle aule di lezione, dei laboratori specialistici e delle strutture di supporto (biblioteca, mensa, aree sportive…). Le attività didattiche, suddivise in lezioni frontali in aula e attività pratiche in laboratorio, saranno finalizzate all’introduzione alle tematiche di base dei diversi corsi di laurea offerti dal Dipartimento: Ingegneria Civile, Ingegneria Informatica ed Ingegneria delle Tecnologie Aeronautiche e del Trasporto Aereo.
L’attività intende fornire le basi teoriche e applicative delle discipline dell’ingegneria aeronautica (aerodinamica, analisi strutturale, propulsione, meccanica del volo e progettazione). Alla didattica frontale seguirà la verifica del raggiungimento degli obiettivi formativi minimi tramite un test. Verranno altresì organizzati dei seminari in collaborazione con industrie aeronautiche e centri di ricerca.
Il progetto prevede un percorso di approfondimento sulla metodologia utilizzata per le indagini archeologiche di tipo non distruttivo preventive alla realizzazione di opere di ingegneria civile. Le attività sono divise in due moduli, così come la rendicontazione delle ore di partecipazione. Nel primo modulo vengono approfondite le tematiche legate all’archeologia preventiva, e vengono presentate e fatte provare le principali metodologie di rilievo non distruttivo. Nel secondo viene proposto un laboratorio di ingegneria civile nel quale vengono illustrate le problematiche e le soluzioni principali per gestire l’interferenza archeologica nella progettazione delle opere civili.
Questo percorso vuole avvicinare i ragazzi all’osservazione del cielo stellato e all’astronomia. I partecipanti saranno guidati alla scoperta dell’Universo che ci circonda, a partire dalla Terra e dalla nostra stella, il Sole, fino ad arrivare agli oggetti affascinanti e remoti dell’Universo.
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