LICEO SCIENTIFICO STATALE
“JOHN FITZGERALD KENNEDY”
Via Nicola Fabrizi n. 7 – 00153 ROMA – Distretto IX

Circolare n. 95 – A.S. 2022-2023 del giorno 04/02/2023
Oggetto: Progetto Tutoring 2023 – Inizio attività e modalità di partecipazione

Destinatari: Famiglie, Docenti

Si comunica che da lunedì 6 febbraio riparte il progetto di Tutoring peer-to-peer che coinvolge le classi I, II (beneficiari) e IV e V (tutor) del nostro liceo.

Le sessioni di tutoring sono svolte da studenti delle classi IV e V e sono rivolte ad allievi delle classi I e II. Le attività si svolgono tra le ore 14:45 e le ore 16:45 in presenza, presso la sede Tavani Arquati (ingresso da Via della Lungara).

Considerata l’enorme importanza che l’interazione tra pari riveste nell’ambito di un apprendimento genuinamente attivo, e coerentemente con gli obiettivi d’Istituto indicati nel RAV e nel PTOF, il progetto Tutoring propone attività di confronto e di studio che coinvolgono studenti di quarto e quinto anno (tutor) – che conseguono ottimi esiti formativi in alcune materie – e studenti di primo e secondo anno (beneficiari) che in quelle materie incontrano difficoltà.

Le finalità del progetto concernono la crescita umana e l’affinamento di conoscenze e competenze di tutti i soggetti coinvolti.

In particolare, i tutor saranno chiamati ad approfondire le conoscenze che già possiedono, a cercare canali comunicativi efficaci per trasmettere tali conoscenze, a sviluppare la capacità di mettersi in ascolto e a disposizione di compagni più giovani e in difficoltà, quindi le soft skill dell’empatia e del prendersi cura.

Per quanto concerne specificatamente i risultati formativi degli studenti del primo biennio del Liceo, questa esperienza promette di contribuire all’assottigliamento della varianza all’interno delle classi I e II (con una riduzione degli esiti negativi agli scrutini) e di migliorare la valorizzazione e il potenziamento delle eccellenze. La partecipazione consentirà inoltre di potenziare le capacità di socializzazione e confronto e di migliorare l’autonomia e la consapevolezza del contesto scolastico.

Gli allievi delle classi I e II interessati a usufruire di questa opportunità, possono prenotare uno o più incontri (da 2 ore ciascuno) tramite la piattaforma disponibile al seguente indirizzo:

https://lnx.liceokennedy.edu.it/tutors

Le discipline al momento attivate sono Matematica, Fisica e Inglese.

In seguito alla prenotazione, gli allievi saranno contattati dai tutor per concordare preliminarmente gli argomenti e le attività da svolgere durante gli incontri.

Il giorno dell’incontro, lo studente beneficiario si recherà autonomamente presso la sede Tavani Arquati e potrà lasciarla solo all’ora di fine prevista dalla prenotazione effettuata. Gli studenti che fossero impossibilitati a partecipare a un incontro prenotato dovranno comunicarlo tempestivamente al tutor. Durante gli incontri verrà registrata la presenza e saranno segnalate al referente del progetto le eventuali assenze non preventivamente comunicate.

Le attività si svolgeranno sotto la sorveglianza e la supervisione del personale di Voicebookradio, partner certificatore istituzionale del progetto.

ATTENZIONE: i genitori/tutori che NON desiderano autorizzare i propri figli di usufruire del progetto Tutoring devono darne comunicazione al referente del progetto, prof. Di Sabato, all’indirizzo tutoring@liceokennedy.it. In assenza di esplicito diniego da parte delle famiglie, gli studenti minorenni si intenderanno autorizzati a fruire del progetto nonché a raggiungere e lasciare autonomamente la sede delle attività nelle date e negli orari previsti dalle prenotazioni effettuate.

Si ringrazia per la consueta collaborazione.